子どもに英語を身近にしてあげたいと思って調べてみると、英語アプリやDVD、動画教材など、いろいろな選択肢が出てきます。どれも手軽に見えて便利そうですが、幼児期の子どもには何が合うのか迷いやすいところです。

アプリはタッチ操作やゲーム感覚の学習ができ、DVDは歌や会話をくり返し見られます。どちらも英語に触れる方法ではありますが、幼児期に何を大切にしたいかによって、合うものは変わります。特に0歳から6歳ごろは、英語を勉強として覚えるよりも、英語の音に慣れたり、英語を楽しいものとして受け取ったりする時期です。

アプリが合う子もいます。タッチ操作が好きな子、クイズやゲームのような反応を楽しめる子、少し大きくなって指示やルールがわかる子には、アプリがよい補助になることがあります。

一方で、幼児期の最初の英語では、操作することよりも、英語の音やリズムに自然に触れることが大切です。その視点で見ると、DVDは家庭で続けやすい選択肢のひとつになります。

幼児期の英語で最初に大切なのは、操作よりも音に慣れることです

アプリとDVDを比べる前に、まず幼児期の英語で何を大切にしたいのかを整理しておく必要があります。

大人は英語というと、単語を覚える、問題を解く、話せるようになる、といった成果をイメージしやすいです。でも、幼児期の英語はそこから始まるわけではありません。

この時期にまず大切なのは、英語の音に慣れること、英語のリズムを心地よく感じること、英語をこわがらないこと、英語を楽しいものとして受け取ることです。

知識を増やすことより、英語とよい関係を作ることが大切な時期です。そのため、便利そうかどうかだけでなく、子どもが無理なくくり返し英語に触れられるかを見て選ぶと考えやすくなります。

アプリとDVDは、向いている使い方が違います

アプリとDVDは、どちらか一方が絶対によいというものではありません。年齢や家庭で使う場面を考えると、どちらを中心にするかが決めやすくなります。

アプリは操作や反応を楽しむ使い方に、DVDは英語の音や歌にくり返し触れる使い方に向いています。

アプリのよさは、子どもが自分で反応を楽しめることです

アプリの大きな特徴は、子どもが画面に触ると音が出たり、絵が動いたり、正解が返ってきたりすることです。この「自分で動かした」という感覚は、子どもの興味を引きやすいです。

少し大きくなってくると、押す、選ぶ、タッチするといった行動そのものが楽しくなり、英語に触れるきっかけになることがあります。

ゲーム感覚で取り組みやすい

アプリには、クイズやゲームの形で英語に触れられるものがあります。何かを選んだり、正解すると音が鳴ったりするので、遊びの延長で取り組みやすいことがあります。

自分で選びたい子、反応があると楽しい子には、アプリの仕組みが合う場合があります。

短時間で区切りやすい

アプリは、1つの活動が短く作られていることが多く、少しだけ使いたいときには便利です。すきま時間で使いやすい点は、忙しい家庭にとって魅力です。

ただし、幼児期の英語の入り口として使う場合は、アプリだけでなく、英語の音をじっくり聞ける時間もあわせて考えたいところです。

アプリは、英語より操作が中心になりやすいことがあります

アプリには便利な面がありますが、幼児期の英語として使う場合は注意したい点もあります。

画面を触ること自体が楽しくなりやすい

幼児は、画面を触ること自体が楽しくなりやすいです。そのため、英語の音を聞くことよりも、押すことや動かすことに意識が向くことがあります。

もちろん、それが悪いわけではありません。ただ、英語の音やリズムに自然に浸るという点では、操作が多いと意識が分かれやすいことがあります。

刺激が強くなりやすい

アプリは、子どもの注意を引くために、音や動きが強めに作られていることがあります。子どもによっては楽しく使える一方で、落ち着いて英語の音を聞く時間にはなりにくい場合もあります。

親の管理が必要になりやすい

スマホやタブレットでアプリを使うと、別の画面に行きやすい、他の動画やゲームに流れやすいということがあります。

毎回アプリを開いて操作する必要があり、時間や使い方を親が見てあげる場面も出てきます。家庭によっては、それが負担になることもあります。

DVDのよさは、英語の音にくり返し触れやすいことです

DVDは、基本的に再生すれば映像と音が流れていきます。子どもがずっと操作しなくてもよいので、英語の歌や会話の流れに自然に触れやすいです。

幼児期に最初に育てたいのは、英語の音を受け取る力です。その意味で、DVDは英語の音に浸る時間を作りやすい方法です。

同じ歌や会話をくり返し見やすい

幼児英語では、同じ歌、同じやり取り、同じ表現に何度も出会うことが大切です。DVDは内容が決まっているので、子どもが気に入れば同じものを安心してくり返し見せやすいです。

このくり返しやすさは、英語の音やフレーズに親しむうえで大きなメリットです。

生活の中に入れやすい

DVDは、車の中、保育園や幼稚園の送り迎え、朝の準備中、家事の合間など、生活の中に入れやすい方法です。

特別な勉強時間を作らなくても、英語の音や歌に自然に触れられることは、家庭英語では大きな強みです。

親が細かく説明しなくても使いやすい

DVDのよさは、親が細かく操作したり説明したりしなくても、英語に触れられることにもあります。

親は先生のように説明し続ける必要はありません。一緒に見たり、楽しそうならそのまま続けたり、好きな場面をまた見せたりするだけでも、家庭英語として取り入れやすくなります。

DVDにも、内容選びと見せ方の注意点があります

DVDは幼児期の英語に取り入れやすい方法ですが、どんな内容でも同じように合うわけではありません。

幼児に合った内容を選ぶ

長すぎるもの、難しすぎるもの、刺激が強すぎるものは、幼児には合いにくいことがあります。

幼児英語には、歌がある、短い会話がある、場面がわかりやすい、くり返し見やすい、子どもが親しみやすいものが向いています。

見せっぱなしにしすぎない

DVDは便利ですが、長時間見せればよいわけではありません。短い時間でも、子どもが楽しく見られたり、また見たいと思えたりする形で続けることが大切です。

子どもが嫌がる日は無理に見せず、楽しめる範囲で取り入れるほうが、英語とのよい関係を作りやすくなります。

幼児期にはDVDを中心に考えると続けやすい家庭があります

幼児期にDVDが取り入れやすいのは、英語の最初の目的が、操作することや正解することではないからです。

幼児期の英語で大切なのは、英語の音に慣れること、英語の流れを心地よく受け取ること、英語を好きになることです。

アプリは、触る、選ぶ、反応するという体験が中心になりやすいです。一方でDVDは、音と映像が流れる中で、子どもが自然に英語に触れやすいです。

特に0歳から6歳ごろの幼児英語では、聞く、見る、まねする、くり返すことが大切です。英語の音にくり返し触れる目的なら、DVDはこの時期の家庭英語に取り入れやすい方法です。

年齢によって、アプリとDVDの使いやすさは変わります

アプリとDVDのどちらが合うかは、子どもの年齢によっても変わります。

0歳〜2歳ごろ

この時期は、英語の音やリズムに触れることが中心です。まだ自分でルールを理解して操作することより、歌や映像を自然に受け取ることが向いています。

そのため、アプリよりDVDや映像教材のほうが取り入れやすいことが多いです。

2歳〜4歳ごろ

少しずつ自分で選ぶことや、まねることが増えてくる時期です。ただ、この時期も基本は歌、短いやり取り、くり返しが大切です。

アプリを少し使う家庭もありますが、英語の音に慣れる時間を作るなら、DVDは引き続き使いやすい方法です。

5歳〜6歳ごろ

5歳から6歳ごろになると、アプリの簡単な操作やクイズを楽しめる子も増えてきます。

この時期は、DVDで英語の音や歌に親しみながら、必要に応じてアプリを補助的に使うという考え方もしやすくなります。

車の中や送り迎えではDVDを取り入れやすい場面があります

家庭英語では、生活の中にどう取り入れるかがとても大切です。その点で、車の中や送り迎えの時間を考えると、DVDの使いやすさがはっきりします。

車の中では、毎日少しずつ同じ内容に触れやすく、親が操作し続けなくても英語の音や映像を流しやすいです。子どもも座った状態で見聞きしやすいので、生活の流れに入れやすくなります。

一方でアプリは、車の中では操作しにくいことがあります。子どもが操作を求めたり、親が対応しづらかったりすると、移動中の英語時間としては続きにくい場合があります。

幼児英語は、特別な学習時間を作るより、生活の中で自然にくり返せることが強いです。その意味でも、送り迎えや車移動が多い家庭ではDVDを使いやすい場面があります。

親が英語を話せなくてもDVDは始めやすいです

「親が英語を話せなくても大丈夫か」という視点でも、DVDは始めやすい方法です。

アプリは、どこを押すか、何を選ぶか、どこまで進めるかを親が見てあげる場面が増えることがあります。また、子どもが違う遊びに流れることもあります。

一方でDVDは、再生すれば英語の歌や会話に自然に触れられます。親は、一緒に笑う、楽しそうならそのまま続ける、好きな回をまた見せるくらいでも十分です。

幼児英語で親に必要なのは、英語力というより、続けやすい環境づくりです。その点では、DVDは家庭に取り入れやすい場合があります。

アプリは少し大きくなってからの補助にも向いています

アプリを使わないほうがよい、ということではありません。アプリにも役割があります。

少し大きくなって操作を楽しめる、クイズ形式が好き、自分で選んで進めるのが好き、短い遊び感覚の学習が合うという子には、アプリがよい補助になることがあります。

ただし、幼児英語の最初の中心として考えるなら、アプリだけに頼るより、まずはDVDや映像教材で英語の音とリズムに親しむ。そのうえで、必要に応じてアプリを加えるという流れのほうが自然なことが多いです。

迷ったときは、家庭で続けやすいほうを選びましょう

アプリとDVDのどちらがよいかで迷ったときは、子どもが嫌がらずに続けられるか、英語の音に自然に触れられるか、親の負担が大きすぎないか、生活の中に入れやすいか、くり返し使いやすいかを見てあげると選びやすくなります。

この条件で考えると、幼児期はDVDを中心にし、必要に応じてアプリを補助的に使う形が合いやすい家庭も多いです。特に、英語を勉強にしすぎたくない、車の中でも使いたい、親が毎回説明する形にはしたくないというご家庭では、DVDは相性がよい方法です。

幼児期の子ども英語は、DVDを中心に考えやすい時期があります

子ども英語では、アプリにもDVDにもよさがあります。アプリは、少し大きくなって操作を楽しめる子や、クイズ形式が好きな子には合いやすい方法です。

ただし、0歳から6歳ごろの幼児期に英語の土台づくりを考えるなら、DVDを中心に考えると続けやすい家庭があります。英語の音に慣れやすく、歌や会話をくり返し聞きやすく、生活の中に入れやすく、親が毎回説明しなくても続けやすいからです。

幼児英語の最初に大切なのは、英語の音に慣れること、英語を好きでいられること、英語をこわがらないことです。英語の音に慣れる時間を作りたい家庭では、DVDは取り入れやすい選択肢のひとつになります。

幼児期の英語の土台づくりに合うDVDを探しているなら

DVDを選ぶときは、収録内容の多さだけでなく、子どもがくり返し見たくなるか、歌や短い会話を通して英語の音に自然に触れられるかを見てあげると選びやすくなります。

家庭で幼児英語を始めるなら、短時間でも見やすく、歌と会話が入っていて、子どもがくり返し見たくなるDVDは取り入れやすいです。親が英語を細かく説明しなくても使いやすく、車の中や家の中で使いやすいことも大切です。

こうした条件に合う教材を探しているご家庭には、Goomies ENGLISH FOR KIDSも検討しやすい選択肢のひとつです。

Goomies ENGLISH FOR KIDSは、1話約3分の短い構成で、アニメ・英単語・歌を通して英語に触れられる幼児向けDVDです。全30話、合計約90分の内容を、子どものペースに合わせて少しずつくり返し見ることができます。

歌、会話、リズムのある映像を通して、英語の音に慣れたり、英語を楽しいものとして受け取ったりしやすい構成です。

子ども英語で大切なのは、最初から目に見える成果を急ぐことではありません。英語の音と自然に出会い、楽しくくり返せること。その積み重ねが、将来の英語学習の土台になっていきます。